普通话二乙的水平是什么样子的，对这个问题我的理解是这样的。

普通话二乙的水平是在比较普遍的情况下，但是和再往前的一些比较更好的情况就不能够比较了。我们要知道普通话水平考试有多少个等级。

1、一级甲等：朗读和随意沟通交流时，视频语音规范，语汇、英语的语法恰当准确无误，语调当然，表述顺畅。检测总失分率在3%之内。

2、一级乙等：朗读和随意沟通交流时，视频语音规范，语汇、英语的语法恰当准确无误，语调当然，表述顺畅。偶有多音字、字调失误。检测总失分率在8%之内。

3、二级甲等：朗读和随意沟通交流时，声韵调发音基础规范，语调当然，表述顺畅。极少数难题音（平翘舌音、前后左右鼻颤音、边鼻音等）有时候出現失误。语汇、英语的语法非常少不正确。检测总失分率在13%之内。

4、二级乙等：朗读和随意沟通交流时，某些样子禁止，声韵母发音有不及时状况。难题音较多（平翘舌音、前后左右鼻颤音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、供气不供气、i-ü分不清、保存浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。土话语调不显著，有应用方言词、土话英语的语法的状况。检测总失分率在20%之内。

5、三级甲等：甲级朗读和随意沟通交流时，声韵母发音失误较多，难题音超过普遍范畴，音调调值多禁止。土话语调显著。语汇、英语的语法有失误。检测总失分率在30%之内。

6、三级乙等：朗读和随意沟通交流时，声韵调发音失误多，方音特点突显。土话语调显著。语汇、英语的语法失误较多。外省人听其谈话内容有听不进去的状况。检测总失分率在40%之内。

普通话二级乙等是作为教师的基本水平。普通话考试成绩等级分为三级，每级又各自分为甲乙两个等第，每个等级评价标准和分数各有不同，其中二级乙等（测试得分：80分－86分。

99分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制，有效的普通话水平测试等级证书全国通用。

普通话二乙是一个中级水平，现在很多学校的教师，比如除了语文其他学科都要求是普通话二乙以上，这是非常普遍的一个现象，那么面对这个要求也是未来我们作为一个教师教书育人的基本准则必须要达到才可以审理后续的教师资格证。